Calidad en la Educación superior española: los estudios de doctorado en Educación Matemática
Autor
Fernández Cano, Antonio
Vallejo-Ruiz, Mónica
Maz-Machado, Alexander
Torralbo-Rodríguez, Manuel
Editor
Educatio XXIFecha
2003-12Materia
Investigación educativaTesis doctorales
Educación matemática
Calidad de la investigación
METS:
Mostrar el registro METSPREMIS:
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Mostrar el registro completo del ítemResumen
Este artículo ofrece una discusión extensa
sobre la calidad de la investigación española
en Educación Matemática, en base a
los estudios de doctorado, utilizando una
serie de criterios. En un breve balance, se
consideran las realizaciones generales y
las limitaciones detectadas, tratando de
mejorar este campo de investigación.