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Aprender a narrar con imágenes, en primaria

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Ver/
CUADERNOS JUNIO2012.pdf (279.5Kb)
Autor
Segovia Aguilar, Blas
Editor
Ciss Praxis
Fecha
2012
Materia
Narrativa visual
Competencia narrativa
Educación mediática
Educomunicación
METS:
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PREMIS:
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Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Expresar con el lenguaje audiovisual comporta dominar dos ejes complementarios: la creación de historias y la narración mediante imágenes. Se trata de aprender a describir un mundo coherente y verosímil, unos personajes con sus intenciones y las acciones que luego se traducen en el argumento. Y, al mismo tiempo, es necesario conocer las normas básicas del lenguaje de la imagen y los procesos de secuenciación de la narrativa audiovisual.
Descripción
El presente artículo describe las bases en las que debe de sustentarse la narrativa audiovisual en la escuela primaria.
URI
http://hdl.handle.net/10396/9998
Fuente
Cuadernos de Pedagogía 424, 60-63 (2012)
Colecciones
  • Artículos, capítulos, libros...UCO
  • DEduc-Artículos, capítulos...

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