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Mostrando ítems 1-2 de 2
Estrategias para mejorar la comprensión lectora a través de las TIC
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
Esta investigación estudia la eficacia de la modalidad B-learning
para contribuir al mejoramiento de los niveles de compresión lectora en
estudiantes de modalidad presencial de grado sexto de bachillerato
de ...
Uso de los dispositivos móviles en educación infantil
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
Este trabajo analiza la eficacia en la gestión del conocimiento
apoyado con dispositivos móviles en el ámbito de la Educación Infantil y
propone pautas par
a introducir esta herramienta desde ...