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Experiencias formativas de uso didáctico de la realidad aumentada con alumnado del grado de educación primaria en la Universidad de Málaga
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
El presente estudio describe
experiencias innovadoras universitarias orientadas
hacia la formación en el uso didáctico de la realidad aumentada de dos
grupos de estudiantes del Grado de Educación Primaria de ...