• Flipped classroom. Claves para su puesta en práctica 

      Sánchez Rodríguez, José; Ruiz Palmero, Julio; Sánchez Vega, Elena (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
      Comienza este trabajo haciendo ver la necesidad de la incorporación de las tecnologías en la enseñanza; posteriormente se realiza una descripción básica de evidencias de la metodología tradicional; más adelante se describe ...
    • Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales 

      Loza Arenas, Jeckson Enrique; Salinas Urbina, Verónica; Glasserman Morales, Leonardo David (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
      Este estudio analiza el impacto de las aulas digitales en el rendimiento académico en alumnos de educación secundariade una institución educativa del sector público de Colombia. La metodología,de tipo cuantitativo,empleó ...