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Mostrando ítems 41-50 de 75
Calidad, Innovación y Mejora como claves de actuación sostenida en la Universidad de Córdoba: pasado, presente, futuro
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2003)
A systhesis of the various plans and activities which the University of Cordoba has been developing since the '90s in respect of quality and innovation in the field of education, accompanied by some critical reflections ...
Res Novae Cordubenses. Presentación n. 2
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2004)
Res Novae Cordubenses. Presentación n. 3
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2005)
Res Novae Cordubenses. Novedades bibliográficas y documentales, n. 2
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2004)
Res Novae Cordubenses. Índice n. 1
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2003)
La mejora continua en la Biblioteca Universitaria de Córdoba: la evaluación de servicios para la calidad
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2005)
Se exponen las tareas desarrolladas por la Biblioteca Universitaria de Córdoba para la evaluación de sus servicios en el marco de la evaluación transversal de las Bibliotecas Universitarias andaluzas, auspiciada por la ...
Evaluación de servicios y mejora continua en la Biblioteca Universitaria de Córdoba
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2005)
Se exponen las tareas desarrolladas por la Biblioteca Universitaria de Córdoba para la evaluación de sus servicios en el marco de la evaluación transversal de las Bibliotecas Universitarias andaluzas, auspiciada por la ...
Evaluación de la calidad y acreditación en el sistema español de educación universitaria
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2005)
The aim of this article is a descriptive and critical analysis of quality management in Spain, not only referring to the institutional scope (degrees, departments and services), but teachinf staff (quality assurances and ...
La formación universitaria del profesorado de enseñanza secundaria ante el reto del proceso de convergencia europea
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2007)
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria en España se basa en un modelo que tuvo su origen en un contexto educativo y social distinto al actual y presenta numerosas deficiencias ya que, entre otras ...
Importancia de las nuevas tecnologías como método de aprendizaje dentro y fuera del aula
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2007)
En la actual sociedad del conocimiento, con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), se ha iniciado el proceso de digitalización de las universidades españolas, desarrollándose, entre otros, ...