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Mostrando ítems 71-80 de 306
La discriminación invisible. Identificar el Bullying Étnicocultural en adolescentes y prevenirlo mediante el Modelo Educativo de Convivencia Intercultural (MECI)
(UCOPress, 2019)
Intercultural inclusive education it is not possible in case of peer discriminatory violence, reiterated and cultural
difference based. Ethniccultural discrimination has been studied as prejudice in people socialization. ...
El constructo convivencia escolar en Educación Primaria: Naturaleza y dinámicas
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
La convivencia escolar, entendida como un constructo multidimensional (García-Raga y López-Martín, 2009), en el que influye la subjetividad y el mundo mental de quien la percibe (García-Hierro y Cubo, 2009; Godás, Santos ...
La formación universitaria del profesorado de enseñanza secundaria ante el reto del proceso de convergencia europea
(Universidad de Córdoba, Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente, 2007)
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria en España se basa en un modelo que tuvo su origen en un contexto educativo y social distinto al actual y presenta numerosas deficiencias ya que, entre otras ...
Aspectos psicológicos y desarrollo de competencias en la formación de docentes
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2019)
La formación superior europea contempla entre sus objetivos el desarrollo de competencias profesionales y la promoción de estrategias por parte de los sistemas formativos dirigidas a verificar el correcto desarrollo de las ...
Revisión de la técnica "el juego del buen comportamiento"
(Universidad de Huelva, 2006)
El Juego del Buen Comportamiento, JBC (Good behavior
Game, GBG), tiene como objetivo fundamental reducir la
frecuencia de determinados comportamientos disruptivos en el
aula como gritar, pelearse, interrumpir, etc. ...
Análisis de comportamientos relacionados con el uso/abuso de Internet, teléfono móvil, compras y juego en estudiantes universitarios
(Sociodrogalcohol, 2010)
El objetivo de este trabajo de investigación es conocer los hábitos relacionados
con posibles conductas adictivas (juego patológico, Internet,
compras, uso del teléfono móvil, etc.) que pueden presentar los jóvenes
estudiantes ...
A Review about Parenting Style and Parenting Practices and Their Consequences in Disabled and Non Disabled Children
(Sciedu Press, 2013)
In order to explain the worst levels of adaptation showed by children with disabilities in relation to non disabled
children, this paper aims to carry out a review of the most important advances achieved in recent decades ...
El absentismo escolar en Andalucía (España): balance y propuestas de futuro en el marco de la Unión Europea
(Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias, 2017)
El absentismo escolar es un factor de riesgo para la exclusión y la desigualdad, constituyendo un reto para los sistemas educativos europeos. Se realiza un análisis sobre el afrontamiento de este problema social en Andalucía ...
¿Psicología positiva para afrontar la radicalización y el terrorismo? Un análisis del discurso de Obama en el Cairo
(Universidad de Málaga. Facultad de Psicología, 2016)
Desde los atentados terroristas del 11S, el afrontamiento de la radicalización y el terrorismo yihadista por parte de las sociedades occidentales ha estado en primera línea de la agenda política interior y exterior. Durante ...
Las competencias transversales en Educación Superior. Un diseño para su autoevaluación
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2011)
El concepto de competencia ha irrumpido con mucha fuerza en la formación universitaria, y se ha introducido con bastante rapidez como un cambio sustancial promovido por el EEES. Sin embargo, es necesario reflexionar sobre ...