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dc.contributor.authorSegovia Aguilar, Blas
dc.date.accessioned2018-09-28T06:59:26Z
dc.date.available2018-09-28T06:59:26Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/17201
dc.descriptionPresentación de la ponencia desarrollada en la Jornada Provincial de Dirección con ADIAN-ASADIPRE: Gestión de la convivencia desde los Equipos Directivoses_ES
dc.description.abstractLa participación de las familias y la comunidad en los centros educativos es un factor de mejora de exito educativo. Revisamos las aportaciones que sobre la cuestión se realizan desde la investigación educativa, las experiencias internacionales que ofrecen modelos sobre la participación eficaz y se analizan las dificultades que impiden el desarrollo de la participación. Finalmente se describen los modelos de participación de la comunidad desde la perspectiva del proyecto INCLUD-ED y cómo se implementan en las escuelas que son Comunidades de Aprendizaje.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectParticipaciónes_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectCentros educativoses_ES
dc.titleLa participación de las familias en el centro educativoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecturees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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