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A inclusão como fator de sucesso no processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais: perceções e atitudes do professor do 1º ciclo do ensino básico | 257 |
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A inclusão como fator de sucesso no processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais: perceções e atitudes do professor do 1º ciclo do ensino básico | 13 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5 |
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ij21ce_1_3.pdf | 59 |
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Alemania | 14 |
Suecia | 13 |
China | 10 |
Portugal | 8 |
Francia | 7 |
Brasil | 6 |
Hong Kong | 5 |
Irlanda | 4 |
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Louisville | 21 |
Des Moines | 20 |
Jacksonville | 15 |
Fairfield | 10 |
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San Ramon | 7 |
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