• Difficulties in teaching linear equations to students with and without Specific Learning Difficulties (SpLDs): A teachers’ perspective 

  Chamchougia, Angeliki (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2024)

  This study explores the challenges and teaching strategies of linear equations to students with Specific Learning Disabilities (SpLDs) and those without SpLDs but facing difficulties in mathematics, specifically within the ...

• Dynamics of relativistic particles and strings 

  Rosa, M. de la (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2024)

  Variational principles have become firmly established both as powerful tools to construct relevant physical models and as a source of interesting mathematical problems. In this PhD thesis, we study a certain collection of ...

• Razonamiento estadístico de los estudiantes de Educación Básica Secundaria 

  Muñoz-Ñungo, Oneida (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2024)

  La estadística, además de ser una ciencia exacta, adquiere una particular importancia en la vida diaria, debido a la cantidad de información con la que nos encontramos a diario, expresada en forma de tablas o gráficos, los ...

• La formación matemática de los planes de estudio del Grado de Educación Infantil en España 

  Hidalgo-Méndez, María de los Ángeles (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2024)

• Actitud y predicción en matemáticas del alumnado de segundo ciclo de nivel medio en República Dominicana 

  Cruz de Paula, Brunilda Altagracia de la (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2024)

  Hoy en día el aprendizaje de las matemáticas en la escuela se ha convertido en un problema para muchos países del mundo, donde República Dominicana está incluida, ya que los alumnos están evidenciando un nivel académico ...

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