De la formación del profesor universitario principiante, algunos aspectos a tener en cuenta

Abstract

La situación actual de la Universidad española y de los procesos de enseñanza que en ella se están desarrollando reclaman una renovación no sólo de los mismos, sino también de los conocimientos que poseen los docentes universitarios que producen tales enseñanzas y aprendizajes. Desde distintas instituciones se está tratando de poner "remedio” a tal exigencia, en algunos casos con escaso éxito, en otros su puesta en marcha a supuesto una gran satisfacción para sus precursores. Desde aquí pretendemos hacer una reflexión sobre lo que supone la formación de los profesores universitarios y más concretamente de los principiantes, futuros pilares de las instituciones universitarias

The current situation of the Spanish University and of the teaching processes that in her are being developing claim a renovation not only of the same, but also of the knowledge that possess the educational university that produce such teachings and learnings. From different institutions is being trying in putting "remedy" to such exigency, in sorne instances with scarce success on other its implementation to suppose a great satisfaction for their harbinger. From here we intend to make a reflection on what supposes the training of the university teachers and more concretely of the beginners, future pillars of the university institutions.