Impacto en las competencias del alumnado de educación secundaria de un programa holístico de formación del profesorado desde la Neuroeducación como base del cambio metodológico en el aula
Impact on the competencies of secondary school students of a holistic teacher-training program on neuroeducation as the base of methodological change in the classroom
View/
Date
2021Subject
NeuroeducaciónEducación en competencias
Desarrollo de competencias
Alumnado
Didáctica
Formación docente
Desarrollo curricular
Educación Secundaria