• The Possibilities of Gamifying the Mathematical Curriculum in the Early Childhood Education Stage 

      Marín-Díaz, Verónica; Sampedro Requena, Begoña; Muñoz González, Juan Manuel; Jiménez-Fanjul, Noelia (MDPI, 2020)
      The addition of gamification to the classroom as a methodological tool means that the teacher’s opinion about this has become an inflection point that can affect its use or not in the classroom. In this sense, the main ...
    • El videojuego digital como mediador del aprendizaje en la etapa de Educación Infantil 

      Sampedro Requena, Begoña; Muñoz González, Juan Manuel; Vega Gea, Esther María (Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Pedagogía Aplicada, 2017)
      El siguiente artículo expone los datos de una investigación y recoge las opiniones y las valoraciones del alumnado de tercer curso del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil respecto a la utilización de un videojuego ...