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Fundamentando la formación de los educadores profesionales en competencias interculturales: la toma de perspectiva
(Sociedad Española de Pedagogía, 2012)
La innovación en el ámbito de la educación intercultural e inclusiva debe apoyarse en la investigación, y esto debe enfatizarse aún más cuando se trata de fundamentar las estrategias de formación de los educadores profesionales ...