Análisis de las creencias de los docentes y su integración con las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje

dc.contributor.advisor	Marín-Díaz, Verónica
dc.contributor.advisor	Cabero Almenara, Julio
dc.contributor.author	Arancibia Muñoz, María Luisa
dc.date.accessioned	2022-06-02T12:02:35Z
dc.date.available	2022-06-02T12:02:35Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/23077
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Córdoba, UCOPress	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	Creencias del profesorado	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Tecnologías de la información y la comunicación	es_ES
dc.subject	Plataformas de enseñanza virtual	es_ES
dc.subject	Moodle	es_ES
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	es_ES
dc.title	Análisis de las creencias de los docentes y su integración con las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.title.alternative	Analysis of teachers' beliefs and their integration with information and communication technologies in the teachinglearning process	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES