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Metodología de aprendizaje cooperativo en la enseñanza universitaria. Propuesta de intervención en las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria
(UCOPress, 2018)
En este artículo reflejamos un trabajo de coordinación y sistematización en torno al aprendizaje cooperativo en las aulas del primer curso de los Grados en Educación Primaria y en Educación Infantil. Hemos considerado tanto ...
TIC y conductas de riesgo en primaria: prevención y promoción de la salud en la escuela
(UCOPress, 2017)
El objetivo de este proyecto de innovación educativa ha sido poner en marcha un plan de formación para dotar a los futuros maestros y maestras en Educación Primaria de las competencias necesarias para desarrollar su papel ...
Protective Behavioral Strategies and Alcohol Consumption: The Moderating Role of Drinking-Group Gender Composition
(MDPI, 2019)
There is international concern about the negative consequences for health related to young people’s alcohol consumption. Peer relationships can play a positive and protective role to cope with risky behaviors associated ...
A Multilevel Study of Alcohol Consumption in Young Adults: Self-E cacy, Peers’ Motivations and Protective Strategies
(MDPI, 2019)
In both developing and underdeveloped countries there has been a worrying increase in
the number of young people drinking alcohol; this public health problem warrants more research.
This multilevel study analyzed the ...
The Role of Emotional Regulation and Affective Balance on Health Perception in Cardiovascular Disease Patients According to Sex Differences
(MDPI, 2020)
One of the challenges of aging is the increase of people with chronic diseases, such as cardiovascular disease (CVD). Men and women experience the disease differently. Therefore, it has an impact on how CVD is treated and ...
Metodologías de aprendizaje cooperativo a través de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
(UCOPress, 2020)
El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permite en el ámbito docente la posibilidad de realizar actividades que suelen resultar atractivas para el alumnado. Cuando están vinculadas de una ...