Buscar
Mostrando ítems 81-90 de 100
Valoraciones del profesorado universitario sobre la integración de las TIC en el aula
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
Este artículo reporta resultados parciales de una investigación de posgrado en
transcurso, cuyo objetivo es conocer el uso que hacen de las TIC en el proceso
de enseñanza el profesorado universitario. En relación a la ...
De la educación mediática y la divergencia de pensamiento mediático
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
Editorial: El estado de la cuestión III: Binomio Educación y TIC hoy
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2015)
El auge de las tecnologías de la información y la comunicación, como ya hemos señalado en diversos foros es inigualable. La realidad digital del día a día implica que su presencia no pueda ser obviada, así en las esferas ...
Editorial: La emergencia de la Realidad Aumentada en la educación
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
Editorial. Los entornos personales de aprendizaje en el espacio formativo
(Universidad de Córdoba, 2013)
Editorial. De la educación en medios a la competencia mediática, un salto para la humanidad
(Universidad de Córdoba, 2013)
Editorial: Estado de la cuestión IV: Innovación e investigación para la mejora docente
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
Editorial. Nace una nueva iniciativa educomunicativa
(Universidad de Córdoba, 2012)
Editorial. Matemáticas y TIC, juntas pero no revueltas
(Universidad de Córdoba, 2012)
Effects of an Interventional Music Program on Linguistic Skills of Primary-School Students with Dyslexia
(Conscientia Beam, 2021)
Research has shown that children with dyslexia have difficulties perceiving rhythm, and that musical training can enhance their learning skills. The purpose of this research was to investigate the effectiveness of an ...