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Editorial: El estado de la cuestión: El valor de las experiencias tecnológicas educativas

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Ver/
Edmetic_vol_4_n_1_1.pdf (95.14Kb)
Autor
Marín-Díaz, Verónica
Editor
Universidad de Córdoba, UCOPress
Fecha
2015
Materia
Editorial
METS:
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PREMIS:
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Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
El crecimiento de las experiencias tecnológicas educativas va de la mano de las modificaciones que las ecologías de las aulas de los diferentes niveles educativos van reclamando. Según avanzamos en este siglo XXI, los cambios en las demandas sociales han provocado que los docentes den un giro de tuerca a las metodologías de clase, orientadas, fundamentalmente, hacia la búsqueda de una mejora no solo del propio proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también del clima en que este debe implementarse.
URI
http://hdl.handle.net/10396/13496
Fuente
Edmetic 4(1), 1-2 (2015)
Versión del Editor
http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/edmetic/index
Colecciones
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