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Uso de la pizarra digital interactiva en centros bilingües: claves para el diseño de un itinerario formativo integrado
Jerez Montoya, Trinidad (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)1. Introducción o motivación de la tesis. Esta tesis presenta dos cuestiones temáticas centrales. Por un lado, el análisis del uso que hace el profesorado de la pizarra digital interactiva (PDI); y por otro lado, el nivel ...