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dc.contributor.authorLlamas Azúa, Ángel
dc.contributor.authorTejada Jiménez, M.
dc.contributor.authorGonzález-Ballester, David
dc.contributor.authorFernández Reyes, Emilio
dc.date.accessioned2019-09-05T09:11:26Z
dc.date.available2019-09-05T09:11:26Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2531-1336
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/18972
dc.description.abstractLa Gamificación es el empleo de mecánicas de juego con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo y otros valores positivos comunes a todos los juegos. Se trata de una nueva y poderosa estrategia para influir y motivar a grupos de estudiantes. Memrise es una herramienta gratuita de aprendizaje online con cursos creados por su comunidad. Memrise permite aumentar la rapidez y la facilidad del aprendizaje, realizándose además de una forma amena. También, fomenta la competitividad entre los estudiantes a través de un sistema de puntuación. Los cursos Memrise son también de autoaprendizaje, a través de las Mems, que son frases cortas o bien imágenes que los estudiantes adjuntan de forma individual a cada una de las preguntas. Gracias a este proyecto se ha creado un curso Memrise de 1081 preguntas que puede ser utilizado para cualquier asignatura de bioquímica fundamental. Este curso se ha empleado en la asignatura bioquímica de primero de Enfermería y se ha analizado la utilización por parte del alumnado. Llegándose a la conclusión que su utilización ha sido muy notable por parte del alumnado y que ha repercutido positivamente en la preparación de los exámenes por parte del estudiante.es_ES
dc.description.abstractGamification is the use of game mechanics in order to enhance motivation, concentration, effort and other positive values common to all games. It is a new and powerful strategy to influence and motivate groups of students. Memrise is a free online learning tool with courses created by the community. Memrise allows you to increase the speed and ease of learning, done in an enjoyable way. Also, it encourages competitiveness among students through a scoring system. The Memrise courses are also self-learning, through the Mems, which are short sentences or images that students attach individually to each of the questions. Thanks to this project, a Memrise course has been created for any subject of fundamental Biochemistry. This course consists of 1081 questions for the subject Biochemistry of Nursing and has analyzed the use by students. Arriving at the conclusion that its use has been very remarkable on the part of the students and that it has had a positive impact on the student's preparation for the exams.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUCOPresses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceRevista de innovación y buenas prácticas docentes 8 (2), 1-11 (2019)es_ES
dc.subjectGamificaciónes_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectMemrisees_ES
dc.subjectAutoaprendizajees_ES
dc.subjectGamificationes_ES
dc.subjectMotivationes_ES
dc.subjectMemrisees_ES
dc.subjectSelf-learninges_ES
dc.title¿Es posible hacer divertido y ameno el estudio de la Bioquímica?: La gamificación para aprenderes_ES
dc.title.alternativeIs it possible to make the study of Biochemistry fun and enjoyable? The gamification to learnes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/ripadoc/indexes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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