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Mostrando ítems 101-110 de 157
Cine, realidad social y educación
(UCOPress, 2021)
Con este artículo, se pretende poner en situación sobre la relevancia del cine,
y también de las series, como recurso educativo y exponer cómo el séptimo arte es
un instrumento cultural que refleja muchos aspectos de la ...
El nuevo tratamiento jurídico de la discapacidad. Retos y compromisos de las Universidades
(UCOPress, 2021)
La Convención Internacional de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, de 13 de diciembre de 2006, ha supuesto la consagración de un cambio de paradigma en el tratamiento jurídico de la ...
Educación sin apellidos: Innovación educativa y personas con discapacidad
(UCOPress, 2021)
La educación inclusiva constituye todavía hoy en España un proyecto
inacabado de innovación educativa que es fácilmente pasado por alto. Ello pese a
que el Estado español forma parte de la Convención sobre los Derechos ...
Flipped classroom y Derecho Penal en tiempos de pandemia.
(UCOPress, 2021)
El Derecho Penal es una materia compleja, que requiere del diálogo
alumno-profesor y del estudio de casos prácticos y sentencias. El cambio de
paradigma que se produjo en marzo de 2020 provocó una modificación en ...
UNICORSA: una experiencia de método del caso común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y jurídicas
(UCOPress, 2021)
El proyecto de innovación docente “UNICORSA: un método del caso
común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y
jurídicas”, fue una iniciativa común de cuatro departamentos y seis áreas ...
Docencia y Derecho. Editorial, 17.
(UCOPress, 2021)
Supuesto práctico. La expropiación forzosa prevista en el decreto-ley 6/1013, de 9 de Abril, de medidas para asegurar el cumplimiento de la función social de la vivienda
(Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2013)
Formulación de una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Derecho Financiero y Tributario I"
(Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2013)
El presente trabajo tiene por objeto la formulación de una propuesta didáctica para la
impartición de la asignatura “Derecho Financiero y Tributario I”, correspondiente a
segundo curso del Grado en Derecho ofertado por ...
La integración de la perspectiva de género en la asignatura Derecho Constitucional. Una cuestión metodológica
(Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2013)
La adaptación al Proceso de Bolonia y la consiguiente implementación de los nuevos estudios de Grado y Postgrado en las Universidades españolas no ha tenido la virtualidad de consolidar las directrices de la Unión Europea, ...
El postgrado para el acceso a la profesión de abogado: seguimiento y balance en la Universidad de Oviedo
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)
La Ley 34/2006 y su reglamento de desarrollo, aprobado por Real Decreto
775/2011, introdujeron una reforma esencial en el acceso a la profesión de
abogado en España, para cuyo ejercicio había bastado tradicionalmente con ...