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Mostrando ítems 21-30 de 310
The Development of Digital Competencies through Video Games
(Sciedu Press, 2015)
Using today's video games in the classroom is beginning to become a reality. It’s perceived as a way to approach
technology from early childhood and drawn as a complement to the curriculum development of the young. This ...
Cómo trabajar las matemáticas en educación primaria a través de los videojuegos
(Sinop/MT/Brasil, 2015)
El desarrollo de la formación de los estudiantes de Educación Primaria supone día a día un nuevo reto a los docentes, quienes deben hacer frente a una población estudiantil que presenta una gran diversidad de habilidades ...
Las redes de comunicación para el aprendizaje y la formación docente universitaria
(2013-12-03)
La actual sociedad del conocimiento está demandando un profesorado que
sepa trabajar con las tecnologías de la información y la comunicación además
de saber hacerlo de forma colaborativa. Desde este artículo esbozamos
razones ...
La adquisición de la competencia narrativa a través del cómic en la escuela primaria
(Universidad Complutense de Madrid, 2012-11-10)
En el presente artículo describimos una serie de aspectos que favorecen el desarrollo de la competencia narrativa de los niños y cómo ésta se adquiere mediante el cómic. El cómic destaca por su versatilidad entre los ...
Contextual control, compound stimuli and numbers
(2014-02-17)
Adquisición de Estrategias de Iniciación a la Investigación en Entornos Diversos
(Hipatia Press, 2014)
As part of the training of future professional orientation it has been brought about to
the students the participation in a teaching space where they can acquire strategies to
the beginning investigation in diverse ...
La formación en competencias transversales para trabajar en entornos educativos inclusivos
(Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía", 2015)
En este trabajo mostramos cómo a partir de una propuesta holística de integración de los créditos prácticos de dos de las asignaturas de la titulación de Psicopedagogía, se contribuye al desarrollo de competencias transversales ...
La universidad y su participación en las comunidades de aprendizaje. Un compromiso para la transformación social y educativa
(2017)
En la actual sociedad de la información y del conocimiento resulta necesario un nuevo modelo de relación entre la universidad y la sociedad superando los esquemas tradicionales del pasado. Especialmente en las facultades ...
Sentando las bases para la construcción de un modelo de evaluación a las competencias docentes del profesorado universitario
(Universidad de Murcia, 2010)
Al amparo del proyecto EA2009-0005 de la Dirección General de Universidades (Ministerio de Educación), este trabajo pretende advertir cuáles son las competencias docentes que las universidades españolas consideran esenciales ...
La mujer y la investigación en tecnología educativa: Análisis de su presencia en la autoría de artículos científicos
(Universidad de Salamanca, 2011)
La figura de la mujer en el mundo de la tecnología ha ido creciendo poco a poco en las últimas décadas, reflejándose esta circunstancia en las publicaciones derivadas de sus trabajos tanto teóricos como investigadores. El ...