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Mostrando ítems 101-110 de 232
Gamificación y aprendizaje cooperativo para la mejora de competencias en Ingeniería de Proyectos
(UCOPress, 2019)
El presente proyecto plantea una combinación de las novedosas metodologías docentes: gamificación y aprendizaje cooperativo con el objetivo principal de mejorar la adquisición de competencias en Ingeniería de Proyectos. ...
Aplicando la interdisciplinariedad en el aula: La mujer transitando espacios y rompiendo moldes (siglos XV-XX)
(UCOPress, 2019)
El proyecto se centra en el estudio del largo camino recorrido por la mujer desde el ámbito doméstico hasta el ámbito extradoméstico o público, desde los tiempos modernos a la actualidad. Abordándose desde la transversalidad ...
Elaboración de algoritmos para el diagnóstico diferencial de enfermedades digestivas y respiratorias del cerdo
(UCOPress, 2019)
La utilidad de los algoritmos en las especialidades médicas ha sido ampliamente documentada, aunque su empleo en sanidad animal resulta poco frecuente. Para este estudio se ha creado un algoritmo que incluyó el diagnóstico ...
Experiencia de innovación educativa de aula invertida en asignatura de Máster en Ingeniería Energética
(UCOPress, 2020)
En este trabajo se describe la experiencia de innovación llevada a cabo en la asignatura de Exergía, Termoeconomía y Cogeneración del Máster Universitario en Ingeniería Energética de la Universidad de Oviedo durante el ...
Mejora de la coordinación de las asignaturas a través de la generación automática de actas basadas en la comunicación vía email
(UCOPress, 2020)
El proyecto consiste en la realización de una plataforma digital que permite la realización automática de actas de coordinación de asignaturas a partir de los hilos de las conversaciones establecidas en los envíos de correos ...
Gamificación y derecho procesal: ¿diversión o perversión?
(UCOPress, 2020)
El presente proyecto ha consistido en la incorporación, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Derecho Procesal, de un sistema de gamificación a través de la herramienta Kahoot. Su utilización ha ...
Creación y evaluación de plantillas para trabajos fin de grado como buena práctica docente
(UCOPress, 2020)
Este artículo describe un procedimiento de adaptación de la metodología Métrica 3 a un contexto académico para el desarrollo de trabajos de fin de grado, motivado por una serie de carencias observadas al realizarlos en el ...
“Official” Facebook groups of teachers and students: building up networks of mutual learners
(UCOPress, 2020)
The paper recounts of some teaching experiences (in Constitutional Law, Comparative and European) and accounts for the results of a specific experiment: the establishment of official Facebook Groups managed by the Teaching ...
Cómo generar conocimiento a partir de la innovación docente: Estudio de las villae romanas en Asturias
(UCOPress, 2020)
El proyecto que se describe nació con el firme propósito de introducir al alumnado de 2º curso del grado de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Oviedo, que cursa la materia Historia Antigua ...
Elaboración de modelos anatómicos mediante técnicas de plastinación como alternativa al uso de animales en docencia y como recurso esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje
(UCOPress, 2020)
La implantación del principio de las 3Rs (Reducción, Refinamiento y Reemplazo), descritas por Russell y
Burch en 1959, fue el punto de partida de numerosos cambios en la utilización de los animales, tanto en el
ámbito ...