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Mostrando ítems 31-40 de 133
Evaluación del conocimiento sobre legislación escolar que poseen los directivos y docentes a partir de su formación académica y su influencia en la praxis educativa
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
La formación docente es un tema que ha generado muchas controversias, pero la realidad radica en que es la sociedad actual quien exige docentes con perfiles que permitan enfrentar las transformaciones sociales que vive el ...
Diseño de un protocolo de evaluación de las competencias docentes del profesorado universitaria
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
El proceso iniciado en Europa con la Declaración de la Sorbona (1998) y la Declaración de Bolonia (1999) en pos de una necesaria convergencia entre los sistemas nacionales de educación superior de los países miembros de ...
Diseño y validación de un cuestionario para medir la autoestima infantil. La relación entre autoestima, rendimiento académico y las variables sociodemográficas
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
El objetivo del presente estudio ha sido diseñar y analizar la validez de contenido, comprensión y constructo de un instrumento para medir la autoestima infantil en niños y niñas de tres a siete años de edad. En primer ...
Aproximación al modelo teórico de participación social que fortalezca la calidad de vida desde el econtexto de la educación venezolana
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
Esta investigación tuvo como propósito generar: “La Aproximación de un Modelo Teórico de Participación Social que fortalezca la Calidad de Vida desde el Contexto de la Educación Venezolana”. Los seres como entes de ...
El éxito escolar en las Enseñanzas Secundaria y Profesional de los hijos de los inmigrantes en Faro y Setúbal.Un estudio comparado
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
Este estudo, resulta de um olhar atento sobre uma nova realidade que entrou em Portugal, fazendo emergir no imediato as nossa lacunas naquilo que é a exigência, rigor, trabalho e respeito pelo professor e a escola.
Sob a ...
Aula de apoyo y sus influencias sociales en el alumnado con necesidades específicas
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
La diversidad es palpable en todos los miembros participantes de las Comunidades Educativas y, principalmente, en las niñas y niños como protagonistas de la acción escolar (Muntaner, 2009; Muñoz et al, 2011; Santos Guerra, ...
Modelo de gestión de calidad en educación universitaria para la atención a estudiantes con discapacidad
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
En esta investigación se analizaron los factores que inciden en la accesibilidad
física, tecnológica y curricular de los estudiantes con discapacidad de la Facultad de
Humanidades y Educación de La Universidad del Zulia ...
Posición epistemológica que subyace en las políticas educativas del subsistema universitario venezolano
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
El objetivo de esta investigación es analizar la posición epistemológica que
subyace en las políticas educativas del subsistema universitario venezolano
desde 2000 al 2013. Metodológicamente este estudio siguió ...
Modelo teórico para la praxis en comunidades
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
En los últimos años, en Venezuela ha tenido gran auge la visión comunitaria,
destacándose como un movimiento mundial que, por resaltar la dimensión social del ser
humano, implica cambios en las diversas disciplinas del ...
Formación del docente indígena wayuu para la alfabetización en contextos bilingües
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la formación del docente
intercultural bilingüe en su tarea de alfabetizador en los Centros de Educación Inicial
(CEI) wayuu pertenecientes a la Parroquia Idelfonso ...